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教育背景

2003-2007 赣南师范大学获文学学士学位

2008-2011 长沙理工大学获文学硕士学位

2021-2023 菲律宾圣保罗大学获文学博士学位

代表性课题

1. 2020年7月，主持校级创新强校工程项目课题《英语智慧课堂改革和与思政教学融合的教学模式建构研究》。

2. 2021年11月，主持校级教研教改课题《核心素养视域下应用型大学英语多模态有效课堂及评价体系构建研究》。

3. 2021年12月，主持校本项目重点课题《基于CSE的大学生数字素养教育与英语自主学习能力培养研究》。

4. 2022年11月，主持校级教学质量与教学改革工程项目重点项目 《新文科背景下高校外语人才培养的英语教育生态系统研究》。

5. 2024年1月，主持校级教学质量与教学改革工程项目《新文科视域下高校外语学习者母语文化输出能力培养路径研究》。

6. 2024年1月，主持伟德投注站官网2023年课程思政教改项目《课程思政视角下高校大学英语课程的改革与实践》。

7. 2024年1月，主持教学成果奖培育项目《中国英语能力等级量表》在大学英语教学中的应用策略与改革实践。

论文代表作（限10篇）

1. Research on College English Teaching Reform Based on China’s Standards of English Language Ability. EI会议论文 ICELA 2023.

2. A Study on the Construction of the English Education Ecosystem for the Cultivation of Foreign Language Talents. EI会议论文ESSC 2023.

3. 新文科背景下大学英语课堂生态系统中学生生态位研究，《职业教育》，2023（09）.

4. 基于《中国英语能力等级量表》的大学生英语自主学习能力培养研究，《现代语言学》，2022（08）.

5. The Application of Formative Assessment in the Cultivation of College Students’ English Autonomous Learning Ability-- Based on China’s Standards of English Language Ability，《Scientific Journal of Economics and Management Research》, 2022年（07）.

6. 学科核心素养视域下大学英语多模态有效课堂教学实证研究，《创新教育研究》, 2022(03).

7. 中国英语学习者助动词Be习得实证研究，《齐齐哈尔大学学报》, 2021（07），

8. Research on the Construction of English Teaching Model Integrating Wisdom Classroom with Ideological and Political Teaching，《Frontiers in Economics and Management》, 2021（05）.

9. 母语迁移对中国学生系动词BE习得的影响，《淮坊工程职业学院学报》，2016(05).

10. 大学英语学习风格与自主学习能力之关系探讨, 《河北广播电视大学学报》，2013(06).

获奖/荣誉

1. 2022年6月，“教学之星”大赛全国复赛一等奖

2. 2021-2022，教学质量良好奖

3. 2020-2021，教学质量优秀奖

4. 2021-2022，教学质量优秀奖

5. 2020-2021，优秀班导师

6. 2023-2024，教学质量良好奖

7. 2023-2024学年，优秀班导师